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文章列表

資訊組長黃琬臻 - 教導處 | 2023-10-27 | 點閱數: 51
一、依據學習吧教育平臺112年10月16日學習吧LearnMode教育平臺字第11210012號函辦理。 二、研習課程包含「平臺操作」及「教學應用」兩大類,教師可依需求選擇適合場次參與。 三、研習時間自112年11月8日至11月29日,期間安排5場次研習,詳情請掃描附件QRcode。
資訊組長黃琬臻 - 教導處 | 2023-10-27 | 點閱數: 96
一、 依據新北市政府教育局112年10月25日新北教研資字第1122109814號函辦理。 二、 新北市於111年推出「Google for Education學習手冊」,112年因應AI發展趨勢,計畫團隊編撰「Bard AI 教學手冊」,結合AI科技、學科內容及教學經營,分別給親師生建議與提醒,並因應AI快速發展,隨時更新,113年將新增「AI融入教學課例」於手冊第6章,供教師使用AI輔助教學參考。 三、 Google教育手冊下載連結: ... 觀看完整文章
人事主任陳宛芬 - 人事室 | 2023-10-26 | 點閱數: 71
一、依據台灣銀行公教保險部112.10.23公保規字第11200068257號函辦理。 二、查國民年金法第7條第3款規定略以,未滿65歲國民,在國內設有戶籍而於該法施行後15年內,領取相關社會保險老年給付之年資合計未達15年或一次領取之勞工保險或其他社會保險老年給付總額未達新臺幣50萬元者,除應參加或已參加相關社會保險者外,應參加國民年金保險(以下簡稱國保)。 三、上開規定於112年10月1日實施屆滿15年,凡自該日後領取相關社會保險老年給付(包含公教人員保險養老給付)者,均無法再參加國保。若被保險人尚有其他國保疑問,請逕洽國保之主管機關或勞工保險局瞭解。
資訊組長黃琬臻 - 教導處 | 2023-10-26 | 點閱數: 65
一、依據國立彰化師範大學112年10月25日物理字第1123200679號函辦理。 二、為推廣全民科學理念並培養學子動手做科學之素養,該校假本縣鹿東國民小學於112年11月10日(星期五)辦理科學市集活動,彰顯對於推動科學教育的重視。 三、當日活動起訖時間為上午9時至11時50分,內容包含開幕式、科學演示、科學攤位動手做,內容豐富多元,鼓勵師生共同參與。 四、活動相關訊息請參閱網站:https://reurl.cc/y6OeK6
資訊組長黃琬臻 - 教導處 | 2023-10-25 | 點閱數: 69
一、 依據國立清華大學112年10月20日清語研所字第1129008368號函辦理。 二、 今年國際研討會以「執行功能與閱讀學習」為主軸,邀請到四位重量級國際學者來臺灣分享與交流,分別是美國明尼蘇大學Prof. Carlson和Prof. Zelazo、英國學者Prof.Oakhill和丹麥的Prof. Elbro,就大腦執行功能與閱讀之間的關係進行精彩的研討,歡迎各界師長踴躍參與。 三、 本活動資訊如下: (一) 時間... 觀看完整文章
資訊組長黃琬臻 - 教導處 | 2023-10-25 | 點閱數: 111
一、依據國立陽明交通大學112年10月20日陽明交大人社研字第1120045573號函辦理。 二、為提升「資訊素養與倫理」相關課程之教學品質及學習成效,並鼓勵教師運用多元、彈性方式詮釋資訊素養與倫理意涵,設計各領域教案,有助於教師將資訊素養與倫理知能經過自我轉化,發展出富有特色及切合教學對象之教學,爰辦理旨揭活動。 三、本活動源自「教育部推動數位學習績優徵選計畫」之優良教案徵選活動,為鼓勵更多教師能參與選拔,故延長徵件期限以廣納優良教案,原已投件「教育部推動數位學習績優徵選計畫」之優良教案數位素養組者,可毋須重複投件。 四、活動簡要說明如下: (一)活動日期:即日起至1... 觀看完整文章
公告 輔導主任許予薰 - 輔導室 | 2023-10-24 | 點閱數: 107
主旨:函轉衛生福利部國民健康署(以下簡稱國民健康署)於 112年10月5日至11月20日,辦理「穀 for U 食客吃起 來」活動,鼓勵貴校踴躍參加,請查照。 說明: 一、依據教育部國民及學前教育署112年10月19日臺教國署學字 第1120144528號。 二、國民健康署為鼓勵民眾落實多攝取全榖及未精製雜糧的健 康生活型態,特辦理「穀 for U、天天好穀糧」健康飲食 採購系列活動,112年8月已辦理活動一「穀 for U 美食大 募集」,並於112年10月5日至11月20日辦理旨揭活動,邀 請民眾至活動店家、通路業者,購買「全榖及未精製雜糧 餐點」,拍照上傳照片即可參加抽... 觀看完整文章
資訊組長黃琬臻 - 教導處 | 2023-10-23 | 點閱數: 236
一、 依據教育部112年10月20日臺教資(一)字第1122704182號函辦理。 二、 旨揭指引延續1.0版以「基礎、普遍與實用的工具書」為原則,在既有版本中新增生成式人工智慧(Generative Artificial Intelligence)發展趨勢與應用示例,協助教師在備課、教學及評量等不同階段適當運用生成式用人工智慧技術為課程加值,選擇適性的數位教材進行共備、實作與研討。 三、 本指引電子檔業登載於教育部推動中小學數位學習精進方案入口網/資料下載(https://... 觀看完整文章